Для развития мелкой моторики рук очень полезны для ребенка будут пальчиковые игры, они также концентрируют внимание и формируют мышление малыша.

ϖ Этот пальчик самый толстый,
Самый сильный и большой!
Этот пальчик для того,
Чтоб показывать его!
Этот пальчик самый длинный,
И стоит он в середине!
Этот пальчик безымянный,
Он избалованный самый!
А мизинчик хоть и мал, зато ловок и удал!
(Необходимо загибать ребенку пальчик на каждую строчку стихотворения)

ϖ Каждый пальчик это птичка:
Вот сорока, Вот синичка,
Дятел, Филин, Воробей,
Покажи мне всех скорей!
(Необходимо загибать ребенку пальчик на каждую птицу, на последнюю строчку – разжать все пальчики)

ϖ Один, два, три, четыре, пять,
Мы идём грибы искать!
(попеременно сгибать пальцы)
Этот пальчик в лес пошёл,
Этот пальчик гриб нашёл.
Этот пальчик чистить стал.
Этот пальчик всё съел,
Оттого и потолстел.

Конструирование также способствует развитию мелкой моторики. Используйте для этой игры легкие деревянные брусочки. Для начала побуждайте малыша создавать простые модели: например, положить три бруска в ряд или два внизу, а еще два – вверху на них, чтобы в итоге получить квадрат. Поощряйте его использовать блоки различной формы, чтобы он мог копировать с рисунков, прилагающихся к таким игрушкам, различные фигуры. Затем разрешите ему строить то, что ему подскажет собственная фантазия. Такая игра требует особой сосредоточенности и концентрации, что сформирует у ребенка полезные навыки.

Маленькому ребенку очень сложно усидеть на месте. Он постоянно двигается – бегает, прыгает, активно познает окружающий мир. Поэтому подвижные игры очень актуальны для развития ребенка.

Предложите малышу поиграть в прятки.
Скажите малышу: «Прячься от меня» и закройте глаза руками. Отправляйтесь на поиски, громко озвучивая свои действия: «Где же …(имя ребенка)? Может он в шкафу. Проверим. Нет, здесь его нет. Может он под столом…» и т.д., пока не найдете. Потом попросите малыша закрыть глаза или выйдите в другую комнату и там спрячьтесь. 

Рассадите в разных сторонах комнаты большого игрушечного зайку и мишку. Встаньте с малышом посреди комнаты и скажите: «Бежим к мишке».
Когда малыш дотронется до мишке, скажите: «Бежим к зайке». В дальнейшем можно будет усложнять задачу: бегать к большому медведю или маленькому мышонку; большому или маленькому зайке; иди добавить еще 1-2 игрушки, к которым можно было бы бегать.

Игра с мячом:
Толкните мячик и объясните малышу, что вы делаете:
«Смотри, как здорово — мячик покатился! Вот я его сейчас догоню!»
Сядьте напротив малыша и покатите мяч в его сторону, чтобы он поймал его. Теперь его очередь: «Ну-ка, кати мячик маме!» Напевайте:
Какой красивый мячик.
Он круглый и большой!
Катается по полу
И скачет под рукой.
Летает и кружится,
И снова на полу.
Мы любим эту быструю,
Веселую игру!
Игры с мячом развивают крупную и мелкую моторику,
учат общаться и играть с другими.

Не забывайте! Необходимо разговаривать, играть, любить, хвалить своего ребенка!

Правильный фундамент, заложенный в раннем детстве, облегчит Вашему малышу путь к успеху и счастью!